Цель игры – на примере конкретного произведения путем заданий, активизирующих самостоятельную мысль подростков и побуждающих к проникновенному, углубленному восприятию прочитанного текста, возбудить и проявить творческое сознание читателей.
Игра организована в виде путешествия по одному маршруту. Каждая остановка маршрута – это проверка того или иного качества восприятия по критериям, соответствующим природе чтения художественной литературы как виду творчества.
Маршрут путешествия начинается с "Залива созерцания"
1. Залив созерцания (проверка образного мышления ребенка)
Как представляет ребенок тот или иной эпизод?
Какие картины предстают перед его глазами? Какие звуки? Какие запахи? Что и как бы он нарисовал, если бы был художником?